Recommended pre-submission checks
Powered by 

Вісник Кафедри ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття» Journal Specifications
Indexed in the following public directories
DOAJ
| Overview | |
| Publisher | Ivan Ziaziun Institute of Pedagogical Education and Adult Education of the NAES of Ukraine |
| Language | Ukrainian,English |
| Article Processing Charges | USD 160 | UAH 1000 |
| Publication Time | 5 |
| Editorial Review Process | Double anonymous peer review |
| General Details | |
| Language | Ukrainian,English |
| Website URL | Visit website |
| Publication Details | |
| Editorial Review Detail | |
| Information for authors | |
| Author instructions | Visit website |
| Copyright Details | Visit website |
| Deposit Policy | Publisher's site |
| License type | CC BY |
| OA statement | Visit website |
View less
Planning to publish in Вісник Кафедри ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття» ?
Upload your Manuscript to get
- Degree of match
- Common matching concepts
- Additional journal recommendations

Recently Published Papers in Вісник Кафедри ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття»
ІННОВАЦІЙНІ ІНСТРУМЕНТИ МОНІТОРИНГУ І ОЦІНЮВАННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
- 31 Dec 2025
- UNESCO Chair Journal "Lifelong Professional Education in the XXI Century"
EUROPEAN DIGITAL EDUCATION PRACTICES FROM A UKRAINIAN PERSPECTIVE: PRIORITIES FOR TEACHER EDUCATION AND LIFELONG PROFESSIONAL LEARNING
- 31 Dec 2025
- UNESCO Chair Journal "Lifelong Professional Education in the XXI Century"
ТЕОРЕТИЧНІ ПІДХОДИ ДО ВИЗНАЧЕННЯ ПОНЯТТЯ БЕЗПЕЧНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА
- 31 Dec 2025
- UNESCO Chair Journal "Lifelong Professional Education in the XXI Century"
Title not available
- 31 Dec 2025
- UNESCO Chair Journal "Lifelong Professional Education in the XXI Century"
ОСОБИСТІСНИЙ БРЕНД ВИКЛАДАЧА МИСТЕЦЬКИХ ДИСЦИПЛІН ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ В ЦИФРОВОМУ СЕРЕДОВИЩІ: АНАЛІЗ ЗАРУБІЖНОГО ДОСВІДУ
- 31 Dec 2025
- UNESCO Chair Journal "Lifelong Professional Education in the XXI Century"
PHILOSOPHICAL AND DEONTOLOGICAL BACKGROUND OF EDUCATIONAL PROGRESS IN JAPAN
- 31 Dec 2025
- UNESCO Chair Journal "Lifelong Professional Education in the XXI Century"
ІННОВАЦІЙНІ ІНСТРУМЕНТИ МОНІТОРИНГУ І ОЦІНЮВАННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
- 31 Dec 2025
- UNESCO Chair Journal "Lifelong Professional Education in the XXI Century"
EUROPEAN DIGITAL EDUCATION PRACTICES FROM A UKRAINIAN PERSPECTIVE: PRIORITIES FOR TEACHER EDUCATION AND LIFELONG PROFESSIONAL LEARNING
- 31 Dec 2025
- UNESCO Chair Journal "Lifelong Professional Education in the XXI Century"
ТЕОРЕТИЧНІ ПІДХОДИ ДО ВИЗНАЧЕННЯ ПОНЯТТЯ БЕЗПЕЧНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА
- 31 Dec 2025
- UNESCO Chair Journal "Lifelong Professional Education in the XXI Century"
Title not available
- 31 Dec 2025
- UNESCO Chair Journal "Lifelong Professional Education in the XXI Century"
ОСОБИСТІСНИЙ БРЕНД ВИКЛАДАЧА МИСТЕЦЬКИХ ДИСЦИПЛІН ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ В ЦИФРОВОМУ СЕРЕДОВИЩІ: АНАЛІЗ ЗАРУБІЖНОГО ДОСВІДУ
- 31 Dec 2025
- UNESCO Chair Journal "Lifelong Professional Education in the XXI Century"
PHILOSOPHICAL AND DEONTOLOGICAL BACKGROUND OF EDUCATIONAL PROGRESS IN JAPAN
- 31 Dec 2025
- UNESCO Chair Journal "Lifelong Professional Education in the XXI Century"
FAQs on Вісник Кафедри ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття»
How many articles did Вісник Кафедри ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття» publish last year? 
What is the eISSN & pISSN for Вісник Кафедри ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття»? 
Who is the publisher of Вісник Кафедри ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття»? 
Check if your manuscript is a good match for
undefined
Upload your manuscript to get recommendations of journals
that have published papers similar to your manuscript
Drag and drop your file here
We accept manuscripts in English. File format: .doc and .docx | Maximum size: 10 MB | Word count: 200-300,000 words | File length: less than 100 pages
Do not have a manuscript right now? Use an abstract or summary