Los saberes indígenas como vínculo relevante de las emociones y la argumentación en ciencias

ñeque: bebida tradicional y su papel en la enseñanza de la fermentación alcohólica

Implementación de una secuencia didáctica basada en la autenticación del Códice Maya de México en el programa de Ciencia Forense de la UNAM

Ciencia y tradición: aprender química a través del Quillay (Quillaja saponaria), promoviendo la educación intercultural

A memória impressa nos balangandãs: olhares químicos negrorreferenciados nos moldes da lei 10.639/03

Uso y explotación de los recursos alimentarios vegetales por comunidades indígenas de Quilmes, provincia de Buenos Aires, Argentina: una propuesta de articulación entre la química y la arqueología

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