Key Metrics
CiteScore 

0.5
SJR 

Q4Education

SNIP 

0.43
Recommended pre-submission checks
Powered by 

Acta Didactica Norge Journal Specifications
Indexed in the following public directories
Scopus
DOAJ
SJR
| Overview | |
| Publisher | University of Oslo |
Planning to publish in Acta Didactica Norge ?
Upload your Manuscript to get
- Degree of match
- Common matching concepts
- Additional journal recommendations

Recently Published Papers in Acta Didactica Norge
I teten innen bærekraft? En scoping review av forskning på bærekraftutdanning i nordisk lærerutdanningn
- 21 Apr 2026
- Acta Didactica Norden
Interkulturell læring i videregående skole: Effekter av et undervisningsopplegg med fokus på tap av ansikt og (in)direkte kommunikasjon
- 4 Feb 2026
- Acta Didactica Norden
ADNO endrer hovedfokus og spennvidde
- 6 Jan 2026
- Acta Didactica Norden
Ein kvantitativ studie av elevar sitt læringsutbyte etter fullført opplæring i mat- og helsefaget
- 17 Dec 2025
- Acta Didactica Norden
Kroppsøvingslæreres refleksjoner over egen undervisning etter innføring av LK20
- 15 Dec 2025
- Acta Didactica Norden
Hva betyr organiserings- og ledelsesmodeller for studieprogramledelse? En undersøkelse av studieprogramlederes arbeid med koherens i grunnskolelærerutdanningene
- 12 Dec 2025
- Acta Didactica Norden
I teten innen bærekraft? En scoping review av forskning på bærekraftutdanning i nordisk lærerutdanningn
- 21 Apr 2026
- Acta Didactica Norden
Interkulturell læring i videregående skole: Effekter av et undervisningsopplegg med fokus på tap av ansikt og (in)direkte kommunikasjon
- 4 Feb 2026
- Acta Didactica Norden
ADNO endrer hovedfokus og spennvidde
- 6 Jan 2026
- Acta Didactica Norden
Ein kvantitativ studie av elevar sitt læringsutbyte etter fullført opplæring i mat- og helsefaget
- 17 Dec 2025
- Acta Didactica Norden
Kroppsøvingslæreres refleksjoner over egen undervisning etter innføring av LK20
- 15 Dec 2025
- Acta Didactica Norden
Hva betyr organiserings- og ledelsesmodeller for studieprogramledelse? En undersøkelse av studieprogramlederes arbeid med koherens i grunnskolelærerutdanningene
- 12 Dec 2025
- Acta Didactica Norden