Teacher education programs have faced criticism for inadequately preparing preservice teachers for professional life, which may be particularly troublesome when managing disruptive situations in schools. There is limited understanding of how physical education teacher education (PETE) influences this aspect of teaching. Addressing this gap is crucial, as disruptive situations can lead to teacher burnout, reduced instructional time, and missed opportunities

Entrétekster og kunstopplevelser – dioramaer i norskfaget

Åpent arbeid – åpent verk: En dramaturgisk undersøkelse av forestillingskomplekset «03:08:38 Tilstander av Unntak» av Tore Vagn Lid med Transiteatret-Bergen

Konkurranse trigger … de fleste: Læreres refleksjoner over bruk av konkurranse i kroppsøvingsundervisningen

Hvorfor må vi ha teori? Musikklærerstudenters perspektiver på integrering av teori i kreativitetspedagogikk

Muligheter og utfordringer ved bruk av digital veiledningsteknologi i musikklærerutdanning

Teacher education programs have faced criticism for inadequately preparing preservice teachers for professional life, which may be particularly troublesome when managing disruptive situations in schools. There is limited understanding of how physical education teacher education (PETE) influences this aspect of teaching. Addressing this gap is crucial, as disruptive situations can lead to teacher burnout, reduced instructional time, and missed opportunities

Entrétekster og kunstopplevelser – dioramaer i norskfaget

Åpent arbeid – åpent verk: En dramaturgisk undersøkelse av forestillingskomplekset «03:08:38 Tilstander av Unntak» av Tore Vagn Lid med Transiteatret-Bergen

Konkurranse trigger … de fleste: Læreres refleksjoner over bruk av konkurranse i kroppsøvingsundervisningen

Hvorfor må vi ha teori? Musikklærerstudenters perspektiver på integrering av teori i kreativitetspedagogikk

Muligheter og utfordringer ved bruk av digital veiledningsteknologi i musikklærerutdanning