Researcher.Life Logo

–ü–æ—Ä—ñ–≤–Ω—è–ª—å–Ω–æ-–ø–µ–¥–∞–≥–æ–≥—ñ—á–Ω—ñ —Å—Ç—É–¥—ñ—ó : Impact Factor & More

eISSN: 2312-1904pISSN: 2306-5532
JournalOpen Access
Recommended pre-submission checks
Powered by Paperpal by Editage

–ü–æ—Ä—ñ–≤–Ω—è–ª—å–Ω–æ-–ø–µ–¥–∞–≥–æ–≥—ñ—á–Ω—ñ —Å—Ç—É–¥—ñ—ó Journal Specifications

Indexed in the following public directories

  • DOAJ DOAJ
Overview
Publisher Pavlo Tychyna Uman State Pedagogical University
Language English,Polish,Russian,Ukrainian
Article Processing ChargesEUR 50
Publication Time8
Editorial Review ProcessDouble anonymous peer review
General Details
LanguageEnglish,Polish,Russian,Ukrainian
Website URLVisit website
Publication Details
Other chargesVisit website
Publication Time 8
Editorial Review Detail
Editorial TeamVisit website
Review ProcessDouble anonymous peer review
Review UrlVisit website
Information for authors
Author instructionsVisit website
Copyright DetailsVisit website
License typeCC BY-SA
OA statementVisit website
View less

Planning to publish in –ü–æ—Ä—ñ–≤–Ω—è–ª—å–Ω–æ-–ø–µ–¥–∞–≥–æ–≥—ñ—á–Ω—ñ —Å—Ç—É–¥—ñ—ó ?

Upload your Manuscript to get

  • Degree of match
  • Common matching concepts
  • Additional journal recommendations
Free Report

Recently Published Papers in –ü–æ—Ä—ñ–≤–Ω—è–ª—å–Ω–æ-–ø–µ–¥–∞–≥–æ–≥—ñ—á–Ω—ñ —Å—Ç—É–¥—ñ—ó

СПОСОБИ ЗМЕНШЕННЯ ТРИВОЖНОСТІ В УКРАЇНСЬКИХ УЧНІВ СЕРЕДНЬОЇ ШКОЛИ ПІД ЧАС ГОВОРІННЯ АНГЛІЙСЬКОЮ МОВОЮ
  • 15 Dec 2025
  • Порівняльно-педагогічні студії
ЗМІНА ПАРАДИГМИ ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ У ВНЗ ЗГІДНО З РЕКОМЕНДАЦІЯМИ ЄС
  • 15 Dec 2025
  • Порівняльно-педагогічні студії
СТІЙКЕ ПОВОЄННЕ ВІДНОВЛЕННЯ ПРИКОРДОННИХ УНІВЕРСИТЕТІВ В УКРАЇНІ: КОНЦЕПТУАЛЬНА МОДЕЛЬ
  • 15 Dec 2025
  • Порівняльно-педагогічні студії
ЦИФРОВА ТРАНСФОРМАЦІЯ МОВНОЇ ОСВІТИ: ВИСНОВКИ З ЄВРОПЕЙСЬКОГО ПРОЕКТУ DIGIFLED
  • 15 Dec 2025
  • Порівняльно-педагогічні студії
ВИКЛИКИ ТА ПЕРЕВАГИ ЦИФРОВОГО НАВЧАННЯ: ПЕРСПЕКТИВИ ВІД ВИКЛАДАЧІВ ДВІЧІ ПЕРЕМІЩЕНОГО ЧЕРЕЗ ВІЙНУ УНІВЕРСИТЕТУ
  • 31 Dec 2024
  • Порівняльно-педагогічні студії
ВИКОРИСТАННЯ МЕНТАЛЬНИХ КАРТ ДЛЯ РОЗВИТКУ ВІЗУАЛІЗАЦІЇ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
  • 31 Dec 2024
  • Порівняльно-педагогічні студії
СПОСОБИ ЗМЕНШЕННЯ ТРИВОЖНОСТІ В УКРАЇНСЬКИХ УЧНІВ СЕРЕДНЬОЇ ШКОЛИ ПІД ЧАС ГОВОРІННЯ АНГЛІЙСЬКОЮ МОВОЮ
  • 15 Dec 2025
  • Порівняльно-педагогічні студії
ЗМІНА ПАРАДИГМИ ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ У ВНЗ ЗГІДНО З РЕКОМЕНДАЦІЯМИ ЄС
  • 15 Dec 2025
  • Порівняльно-педагогічні студії
СТІЙКЕ ПОВОЄННЕ ВІДНОВЛЕННЯ ПРИКОРДОННИХ УНІВЕРСИТЕТІВ В УКРАЇНІ: КОНЦЕПТУАЛЬНА МОДЕЛЬ
  • 15 Dec 2025
  • Порівняльно-педагогічні студії
ЦИФРОВА ТРАНСФОРМАЦІЯ МОВНОЇ ОСВІТИ: ВИСНОВКИ З ЄВРОПЕЙСЬКОГО ПРОЕКТУ DIGIFLED
  • 15 Dec 2025
  • Порівняльно-педагогічні студії
ВИКЛИКИ ТА ПЕРЕВАГИ ЦИФРОВОГО НАВЧАННЯ: ПЕРСПЕКТИВИ ВІД ВИКЛАДАЧІВ ДВІЧІ ПЕРЕМІЩЕНОГО ЧЕРЕЗ ВІЙНУ УНІВЕРСИТЕТУ
  • 31 Dec 2024
  • Порівняльно-педагогічні студії
ВИКОРИСТАННЯ МЕНТАЛЬНИХ КАРТ ДЛЯ РОЗВИТКУ ВІЗУАЛІЗАЦІЇ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
  • 31 Dec 2024
  • Порівняльно-педагогічні студії

FAQs on –ü–æ—Ä—ñ–≤–Ω—è–ª—å–Ω–æ-–ø–µ–¥–∞–≥–æ–≥—ñ—á–Ω—ñ —Å—Ç—É–¥—ñ—ó