The Role of Deep Vocabulary Knowledge in Reading Accuracy and Speed in Spanish / <i>El papel del vocabulario profundo en la precisión y velocidad lectoras en español</i>

The Association of Zero-Sum Reasoning and Deservingness With the Understanding of Envy and Schadenfreude in Childhood: An Experimental Study / <i>La asociación del razonamiento de suma cero y el merecimiento con la comprensión de la envidia y la schadenfreude en la infancia: un estudio experimental</i>

Assessing serial order retention and its relationship with language in Spanish-speaking children aged four and five years / <i>Evaluación de la retención del orden serial y su relación con el lenguaje en niños hispanohablantes de cuatro y cinco años</i>

Primary and secondary school teacher burnout: a systematic review of the protective role of emotional intelligence / <i>Burnout en profesorado de educación primaria y secundaria: una revisión sistemática sobre el papel protector de la inteligencia emocional</i>

The parent–child relationship on academic achievement of students: the mediating role of social self-efficacy / <i>La relación parento-filial y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes: el papel mediador de la autoeficacia social</i>

Reviewers for 2025 / <i>Evaluadores del año 2025</i>

The Role of Deep Vocabulary Knowledge in Reading Accuracy and Speed in Spanish / <i>El papel del vocabulario profundo en la precisión y velocidad lectoras en español</i>

The Association of Zero-Sum Reasoning and Deservingness With the Understanding of Envy and Schadenfreude in Childhood: An Experimental Study / <i>La asociación del razonamiento de suma cero y el merecimiento con la comprensión de la envidia y la schadenfreude en la infancia: un estudio experimental</i>

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