Researcher.Life Logo

Ars Educandi : Impact Factor & More

eISSN: 2657-6058pISSN: 2083-0947
JournalOpen Access
Recommended pre-submission checks
Powered by Paperpal by Editage

Ars Educandi Journal Specifications

Indexed in the following public directories

  • DOAJ DOAJ
Overview
Publisher Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Language English,Polish
Publication Time12
Editorial Review ProcessDouble anonymous peer review
General Details
LanguageEnglish,Polish
Society/Institute/SponsorInstytut Pedagogiki WNS UG (Uniwersytet Gdański)
Website URLVisit website
Publication Details
Other chargesVisit website
Publication Time 12
Editorial Review Detail
Editorial TeamVisit website
Review ProcessDouble anonymous peer review
Review UrlVisit website
Information for authors
Author instructionsVisit website
Copyright DetailsVisit website
License typeCC BY-SA
OA statementVisit website
View less

Planning to publish in Ars Educandi ?

Upload your Manuscript to get

  • Degree of match
  • Common matching concepts
  • Additional journal recommendations
Free Report

Recently Published Papers in Ars Educandi

Jubileusz Profesora Jana Żebrowskiego w dziewięćdziesiątą rocznicę urodzin i sześćdziesięciolecie działalności twórczej
  • 26 Nov 2024
  • Ars Educandi
Co robić, gdy nadchodzą potwory? Wiedza i edukacja po hegemonii
  • 26 Nov 2024
  • Ars Educandi
Relacje dziecka ze zwierzęciem w środowisku rodzinnym. Między perspektywą animalistyczną a antropomorfizacją. Ujęcie teoretyczne.
  • 26 Nov 2024
  • Ars Educandi
Schizmogeneza a autorytaryzm
  • 26 Nov 2024
  • Ars Educandi
Czwarty sektor jako odpowiedź na (brak) działania państwa soft autorytarnego? Trialog aktywistyczno-badawczy o doświadczeniach obywatelskich w latach 2015–2023
  • 26 Nov 2024
  • Ars Educandi
Praca z bezdomnymi psami jako działanie opiekuńcze wysokiego ryzyka - perspektywa osób zajmujących się pomocą na rzecz bezdomnych zwierząt
  • 26 Nov 2024
  • Ars Educandi
Jubileusz Profesora Jana Żebrowskiego w dziewięćdziesiątą rocznicę urodzin i sześćdziesięciolecie działalności twórczej
  • 26 Nov 2024
  • Ars Educandi
Co robić, gdy nadchodzą potwory? Wiedza i edukacja po hegemonii
  • 26 Nov 2024
  • Ars Educandi
Relacje dziecka ze zwierzęciem w środowisku rodzinnym. Między perspektywą animalistyczną a antropomorfizacją. Ujęcie teoretyczne.
  • 26 Nov 2024
  • Ars Educandi
Schizmogeneza a autorytaryzm
  • 26 Nov 2024
  • Ars Educandi
Czwarty sektor jako odpowiedź na (brak) działania państwa soft autorytarnego? Trialog aktywistyczno-badawczy o doświadczeniach obywatelskich w latach 2015–2023
  • 26 Nov 2024
  • Ars Educandi
Praca z bezdomnymi psami jako działanie opiekuńcze wysokiego ryzyka - perspektywa osób zajmujących się pomocą na rzecz bezdomnych zwierząt
  • 26 Nov 2024
  • Ars Educandi

FAQs on Ars Educandi