La “felicità senza schermi” nella scuola primaria: Progetti di Media Education tra attività didattiche, laboratori e indagini quantitative

Questioni logiche e questioni filosofiche. La polemica tra Gentile e Masci sull’insegnamento della filosofia nei licei

Le relazioni come motore del lavoro sociale. Punti di vista dei professionisti di una comunità alloggio socio-educativa per minori tra legami, fratture e appartenenza

L’immanenza dello sguardo: Tra i (con)fini della riflessione e le (dis)orientazioni di una metodologia diffrattiva

What authentic data tell us about pupils’ interactional competence: A video-based interdisciplinary study

Primary school children and cooperative interaction: Recruitments and offers of assistance in small-group activities

La “felicità senza schermi” nella scuola primaria: Progetti di Media Education tra attività didattiche, laboratori e indagini quantitative

Questioni logiche e questioni filosofiche. La polemica tra Gentile e Masci sull’insegnamento della filosofia nei licei

Le relazioni come motore del lavoro sociale. Punti di vista dei professionisti di una comunità alloggio socio-educativa per minori tra legami, fratture e appartenenza

L’immanenza dello sguardo: Tra i (con)fini della riflessione e le (dis)orientazioni di una metodologia diffrattiva

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